Начальная школа для билингва. Первый класс. Полный курс - Магазин РосинкаТокио

Магазин

Скидка!

Начальная школа для билингва. Первый класс. Полный курс

$108

Полный курс первого класса “Начальной школы для билингва”, состоящий из 10 тетрадей

Категории:,
Уровень обучения:
Возраст:
Страниц:

Полный курс первого класса “Начальной школы для билингва”, состоящий из 10 тетрадей.
Тетрадь рассчитана на 4-5 недель. Если вы занимаетесь дома с ребенком самостоятельно, планируйте примерно 2-3 часа в неделю. Если занимаетесь с учениками в классе – полтора часа в неделю + дз (и часть заданий можно откладывать в качестве повторения дома на летних каникулах).
Возраст 6-7 лет.

Серия учебных пособий для работы дома и в русской школе. Не для онлайн-занятий! Онлайн-занятия по этому курсу проходят только на базе «Начальной школы для билингва». Исключения составляют офлайн-школы, которые на время карантина вынужденно перешли на дистанционное обучение своих офлайн-групп.

СПИСОК ТЕМ

Первая тема. Сентябрь.

  • Мир взрослого и мир ребенка.
  • От дома до Вселенной. Дом, район, город, страна, материк, планета, Солнечная система, галактика, Вселенная.
  • Как я познаю мир? Органы чувств. Зрение, слух, вкус, обоняние осязание. Изучаем предметы с помощью органов чувств и пополняем словарный запас. Работаем с прилагательными.
  • Круговорот воды в природе. Читаем, объясняем, проводим эксперимент.
  • Язык и его структура: от слова к тексту. Слово, словосочетание, предложение, текст. Структура текста: заголовки, знаки препинания, красная строка, абзац.
  • Читаем тексты, изучаем их структуру, подбираем подходящие заголовки.
  • Как предложения передают интонацию?
  • Когда мы пишем слово с заглавной буквы? Изучаем правила и применяем на практике.
  • Письменные практики. “Три предложения о…” – учимся писать тексты, начиная всего с трех предложений на заданную тему. “Представь и напиши”. “Диктанты”.

Вторая тема. Октябрь.

  • Уникальное и однотипное;
  • Созданное природой и созданное человеком;
  • Погода и прогноз погоды;
  • Части речи: обзор разных частей речи;
  • Части речи: существительное, прилагательное, глагол;
  • Обобщающие слова;
  • Год и месяцы года;
  • Начала фотопроекта “Один месяц”;
  • Смена сезонов;
  • Письменные практики: придумаем героя; напишем несколько диктантов и продолжим развивать письменные навыки, будем составлять предложения из слов.

Третья тема. Ноябрь.

  • Живое и неживое; признаки живого в природе;
  • Смена дня и ночи;
  • Дни недели и месяцы;
  • Наблюдения за природой и погодой, дневник погоды;
  • Буквы и звуки;
  • Большое знакомство с мягким знаком и его функциями;
  • Семейства слов: однокоренные слова;
  • Превращения слов: из прилагательного в существительное;
  • Дополнительная работа с существительными: распределяем по категориям;
  • Обобщающие слова;
  • Грамматическая основа предложения;

Четвёртая тема. Декабрь.

  • Живое и неживое;
  • Пищевые цепи;
  • Основа предложения;
  • Орфография: жи-ши, ча-ща, чу-щу;
  • Царства живого;
  • Принцип деления текста на абзацы;
  • Система, подсистема, надсистема;
  • Женский, мужской и средний род существительных;
  • Части слова: корень, окончание (только перекидываем мостик к следующей тетради, в которой плотнее поработаем с темой);
  • Знаки препинания: многоточие.
  • А ещё будем писать свои тексты, возьмем интервью у взрослого, придумаем свой собственный диктант.

Пятая тема. Январь.

  • Царство животных;
  • Иглокожие, моллюски, рыбы, земноводные;
  • Цикл жизни осьминога, рыбы и лягушки;
  • Разбор слова по составу: корень и окончание;
  • Род существительных;
  • Сложными словами (два корня и соединительные гласные “о” или “е”);
  • Повторим пройденное: основа предложения, жи-ши-ча-ща-чу-щу, мягкий знак и так далее.
  • Перебросим мостик к темам следующего месяца, ведь там будет много сложного: безударная гласная в корне, приставки и многое другое.

Шестая тема. Февраль.

  • Новых жителей Царства животных (черви, членистоногие, пресмыкающиеся);
  • Цикл жизни дождевого червя, краба, паука, божьей коровки;
  • Части слова: приставка. В составе слова мы теперь узнаём корень, окончания и приставки;
  • Функции разных систем;
  • Проверка безударной гласной: первая часть алгоритма проверки.
  • Переход к более сложным письменным практикам. Каждый месяц мы будем улучшать навыки творческого письма, учиться последовательно формулировать мысли, аргументировать свою точку зрения и многое другое.

Седьмая тема. Март.

  • Полный алгоритм проверки безударной гласной в корне; способы самостоятельной работы и опора для самостоятельной проверки;
  • Части слова: приставки;
  • Нулевое окончание;
  • Несклоняемыми, неизменяемые слова;
  • Соединительные гласные в сложных словах;
  • Царство животных: птицы и млекопитающие;
  • Цикл жизни курицы и панды;
  • Насекомое или нет?
  • Эволюция и адаптация;
  • Письменные практики: формулируем свое мнение с указанием причин и выводом; предложения с “потому что” и “поэтому”.

Восьмая тема. Апрель.

  • Царство растений и его представители;
  • Части растений и их функции;
  • Цикл жизни подсолнечника и мха;
  • Фотосинтез;
  • Определение потребности и функции системы;
  • Падежные вопросы: именительный падеж, винительный падеж; учимся задавать вопросы к слову;
  • Части речи: наречие;
  • Звонкие и глухие согласные;
  • Орфография: звонкие и глухие согласные на конце слова, алгоритм проверки;
  • Синонимы и антонимы;
  • Сложные прилагательные (2 корня + соединительные гласные);
  • Письменные практики: работа с синонимами и антонимами в рамках предложения.

Девятая тема. Май.

  • Царства живой природы: растения (съедобные семена, функции частей растения);
  • Исследование: специи.
  • Царства живой природы: грибы. Грибы плесневые, шляпочные, дрожжи;
  • Строение гриба;
  • Цикл жизни гриба;
  • Эксперимент: дрожжи и углекислый газ;
  • Орфография: глухие и звонкие согласные на конце слова (множественное число, родительный падеж);
  • Состав слова: суффикс
  • Учимся задавать вопросы к выделенным словам; падежные вопросы: именительный падеж, винительный падеж, родительный падеж;
  • Учимся писать изложение (производство шоколада);
  • Письменные практики: самостоятельное написание текста по плану (три темы на выбор); работа с антонимами в рамках предложения; дополнение деталями (в рамках предложения).

Десятая тема. Июнь.

  • Царства живой природы: растения и грибы;
  • Царства живой природы: бактерии;
  • Исследование: полезные бактерии в кулинарии;
  • Вирусы;
  • Части слова: суффиксы;
  • Части слова: приставка «анти-»;
  • Задаём вопросы к выделенным словам: существительные, прилагательные, глаголы, наречия;
  • Задаём вопросы к выделенным словам; падежные вопросы: именительный падеж, винительный падеж, родительный падеж; дательный падеж.
  • Части речи: местоимения;
  • Задаём вопросы к выделенным местоимениям;
  • Местоимения: ищем существительные, которые мы заменили местоимениями;
  • Составление плана текста: самостоятельно формулируем главную мысль каждого абзаца;
  • Подбор подходящего синонима из контекста: подходящие именно в данном контексте синонимы к слову “хороший”; выбор из двух синонимов наиболее подходящего варианта;
  • Глаголы-антонимы с разными корнями;
  • Письменные практики: изложение (производство молока); работа с антонимами в рамках предложения; самостоятельное написание текста по плану (три темы на выбор).

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Начальная школа для билингва. Первый класс. Полный курс”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

добавлен в корзину.. Просмотр корзины