Дo и после сказки

Материалы “Весенних чтений” по трём русским волшебным сказкам:

• «Марья Моревна».
• «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что».
• «По щучьему веленью».

Для детей 8-12 лет.

В каждой из трёх сказок мы разберём и лексику, и сказочный язык, и сюжет с его морфологией, и закулисье нашей истории.
Работа по каждой сказке – это:
Работа с текстом. Каждая сказка разбита на несколько частей, по каждой части у вас будет рабочий лист для подробного разбора текста.
⏳ Две мини-книжки, в которых мы фиксируем верования наших предков и вещи, актуальные для нас сегодняшних.
Письменная работа: дописать недостающий эпизод, переписать поток сознания в понятный, связный текст, переписать сухое перечисление фактов в историю, добавив эмоции и оценку героя, сравнить сказку и мультфильм, перевести текст со сказочного языка на современный и обратно.
Работа с картой «Путь героя», на которой мы фиксируем все детали сказочной истории и все повороты сюжета.
✂ Работа со сказочными функциями Проппа и морфологией сказки: карточки, рабочие листы, тесты по каждой истории, сочинение своих сказок по формулам.

1 слой. Это самые первые вопросы, которые лежат на поверхности. Мы читаем сказку, видим множество устаревших и редко используемых слов. Здесь мы работаем на уровне лексики.
2 слой. Переходим от слов к предложениям, к устойчивым словосочетаниям, к особенностям сказочной лексики. Здесь будет особый сказочный язык и сказочный стиль.
3 слой. Со словами и фразами, с заклинаниями и присказками разобрались. И добрались до сюжета и его составляющих. Здесь у нас Морфология сказки, карты Проппа, сказочные формулы, на которые можно разложить сюжет и собрать снова.
4 слой. Что скрывается за силой волшебных артефактов? За кулисами сказки спрятались верования наших предков и то, что может пригодиться нам сегодняшним, настоящим, обычным детям и подросткам – наши запертые «кощеи» и наши «герои».
И последний вопрос, на которой у каждого будет свой ответ: “Что остаётся от сказки потом, после того, как её рассказали?”

Время занятий – 3-4 месяца.

Авторы: Дарья Куматренко https://www.facebook.com/rosinka.online/
и Ольга Гром https://www.facebook.com/russian.bilinguals/